EPS Besançon
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Site disciplinaire pour l’Education Physique et Sportive de l’Académie de Besançon

Article mis en ligne le 31 janvier 2017
dernière modification le 15 janvier 2017
Rubrique : Ressources EDUSCOL cycle 3

Le projet pédagogique au cycle 3

Introduction au CYCLE 3 L’EPS au cycle 3 doit s’ancrer aux attendus de fin de cycle 2 pour proposer des conditions d’enseignement garantissant une stabilisation durable des acquisitions dans les quatre champs d’apprentissage.

Ces conditions doivent porter une (...)

Article mis en ligne le 31 janvier 2017
dernière modification le 15 janvier 2017
Rubrique : Ressources EDUSCOL cycle 3

Champ d’apprentissage 1 "Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée"

Ressources Cycle 3 CA1

Champ d’apprentissage 1 "Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée"

Toutes les ressources du site EDUSCOL concernant le champ d’apprentissage 1

Article mis en ligne le 31 janvier 2017
dernière modification le 15 janvier 2017
Rubrique : Ressources EDUSCOL cycle 3

Champ d’apprentissage 2 "Adapter ses déplacements à des environnements variés"

Ressources Cycle 3 CA2

Champ d’apprentissage 2 "Adapter ses déplacements à des environnements variés"

Toutes les ressources publiées sur le site EDUSCOL sur le champ d’apprentissage 2 du cycle 3

Article mis en ligne le 31 janvier 2017
dernière modification le 15 janvier 2017
Rubrique : Ressources EDUSCOL cycle 3

Champ d’apprentissage 3 "S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et / ou acrobatique"

Ressources Cycle 3 CA3

Champ d’apprentissage "S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et / ou acrobatique"

Toutes les ressources EDUSCOL publiées pour ce champ d’apprentissage pour le cycle 3

Article mis en ligne le 31 janvier 2017
dernière modification le 15 janvier 2017
Rubrique : Ressources EDUSCOL cycle 3

Champ d’apprentissage 4 "Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel"

Ressources Cycle 3 CA4

Champ d’apprentissage 4 "Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel"

Toutes les ressources publiées sur le site EDUSCOL pour le champ d’apprentissage 4 du cycle 3

Article mis en ligne le 31 janvier 2017
dernière modification le 15 janvier 2017
Rubrique : Ressources EDUSCOL cycle 4

Retrouvez dans cet article les éléments publiés sur EDUSCOL relatif au cycle 4, et au champ d’apprentissage N°1

EPS cycle 4 - Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnéeRetour ligne automatique

Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 4 et à construire, dans le champ d’apprentissage "Produire une performance (...)

Article mis en ligne le 31 janvier 2017
dernière modification le 15 janvier 2017
Rubrique : Ressources EDUSCOL cycle 4

Cet article regroupe les ressources EPS publiées sur EDSUCOL du champ d’apprentissage N° 4 pour le cycle 4

EPS cycle 4 - Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel

Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 4 et à construire, dans le champ d’apprentissage "Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou (...)

Article mis en ligne le 31 janvier 2017
dernière modification le 15 janvier 2017
Rubrique : Ressources EDUSCOL cycle 4

Cet article regroupe les ressources EDUSCOL publiées pour le champs d’apprentissage 2 cycle 4

EPS cycle 4 - Adapter ses déplacements à des environnements variés

Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 4 et à construire, dans le champ d’apprentissage "Adapter ses déplacements à des environnements variés", des séquences (...)

Article mis en ligne le 31 janvier 2017
dernière modification le 15 janvier 2017
Rubrique : Ressources EDUSCOL cycle 4

Cet article regroupe les ressources publiées sur EDUSCOL pour le champ d’apprentissage 3 du cycle 4

EPS cycle 4 CA3 - S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique

Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 4 et à construire, dans le champ d’apprentissage "S’exprimer devant les autres par une (...)

Article mis en ligne le 31 janvier 2017
dernière modification le 15 janvier 2017
Rubrique : Ressources EDUSCOL cycle 4

Cet article regroupe les publication du site EDUSCOL sur les évaluations des acquis du socle

Evaluation des acquis du socle commun en EPS

Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à évaluer les acquis du socle commun en EPS. Il s’agit d’évaluer ces acquis à travers les programmes disciplinaires.

Pour évaluer les acquis du socle commun à travers les programmes (...)

Article mis en ligne le 12 novembre 2016
Rubrique : 2-Textes généraux réforme collège

La politique éducative sociale et de santé en faveur des élèves vise à réduire les inégalités sociales, d’éducation et de santé pour permettre la réussite de tous les élèves et promouvoir une École plus juste et plus équitable.

LE PARCOURS SANTE

Un parcours au cœur de la politique éducative

La politique éducative sociale et de santé en faveur des élèves vise à réduire les inégalités sociales, d’éducation et de santé pour permettre la réussite de tous les élèves et promouvoir une École plus juste et plus équitable.

Elle contribue (...)













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