Florence CHEVAL-ISELY
Articles de cet auteur
Fév 28
Outil : Traitement des APSA
Les fichiers que vous trouverez en pièces jointes sont issus du travail des membres du groupe réforme pour le collège (RPC) de l’Académie de Besançon. Parmi les documents joints, vous trouverez : Deux fichiers au format Word vous permettant de traiter une APSA avec une entrée soit par les compétences générales (Fichier « FICHE APSA-entrée CG »), …
Fév 28
Outil : Programmations
Le fichier Excel proposé en pièce jointe permet aux équipes de visualiser sa programmation à travers : – la répartition des attendus de fin de cycle dans les APSA pour chaque champ d’apprentissage – la répartition des éléments signifiants des domaines du socle dans les APSA pour chaque champ d’apprentissage. Les choix opérés dans le …
Fév 28
Livret Scolaire Unique – LSU
Cet article recense les éléments publiés sur le site EDSUCOL concernant le LSU. Lien vers la page de présentation du LSU Lien vers le document DEGESCO à destination des professeurs des écoles et des directeurs d’école Lien vers le document DEGESCO à destination des professeurs des collèges Lien vers le document DEGESCO à destination des …
Fév 28
Réforme CLG – Termes clefs
Vous trouverez en pièce jointe un document d’une page regroupant les différents termes clefs indispensables à la compréhension des textes de la réforme collège Pièce jointes : 2._quelques_termes_cles
Fév 15
Lettre EDU NUM EPS N° 18 – Février 2017
En suivant ce lien, vous serez redirigé vers la page du site EDUSCOL qui héberge la lettre TICE EDU N° 18 de Février 2017. 1. Zoom sur… L’Année de l’olympisme de l’école à l’université A. Présentation de l’Année de l’Olympisme de l’école à l’université B. Objectifs de l’année de l’Olympisme de l’école à l’université C. …
Jan 31
Cycle 4 – CA4 : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel
EPS cycle 4 – Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 4 et à construire, dans le champ d’apprentissage « Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel », des séquences répondant aux enjeux de formation. Quatre rubriques organisent …