Florence CHEVAL-ISELY

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Continuité pédagogique – Ressources en EPS

En complément de notre précédent courrier, voici quelques recommandations de l’inspection pédagogique concernant la continuité pédagogique en EPS. (Lire le courrier envoyé aux enseignants) Dans un but de mutualisation des ressources disponibles dans l’académie, nous vous invitons à nous transmettre quelques-unes de vos propositions aux adresses suivantes (Florence.cheval.ipr@ac-besancon.fr – Catherine.dodane@ac-besancon.fr ). Dans un souci d’entraide et à …

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COVID 19 – Courriers des IA-IPR

Nous vous invitons à faire preuve de vigilance dans la déclinaison locale de ces recommandations académiques (Voir pièce jointe) visant à assurer la contribution de l’EPS à l’effort collectif d’accompagnement pédagogique des élèves au regard de cette situation de crise sanitaire: la prise en compte des contextes et des caractéristiques de vos élèves, de l’obligation relative au confinement sont essentiels. Réalisme et pragmatisme pour s’entretenir en toute simplicité,organisation structurée et bienveillance pour accompagner.
Prenez soin de vous, de vos proches et de vos élèves.
Les IA IPR d’EPS

Evaluation de l’EPS au baccalauréat GT CCF et épreuves ponctuelles

Via le lien ci-dessous vous aurez accès à l’article relatif au BO du 3 octobre 2019 concernant l’évaluation de l’EPS au Baccalauréat GT. http://eps-spip.ac-besancon.fr/spip.php?article759

Ressources EDUSCOL et ACADEMIQUE voie professionnelle

VOIE PROFESSIONNELLE : Le programme d’éducation physique et sportive (EPS) pour le CAP et pour le baccalauréat professionnel est défini par arrêté du 3-4-2019 publié au BO spécial n° 5 du 11 avril 2019. Il entre en vigueur à la rentrée 2019 en première année de CAP et en seconde professionnelle, à la rentrée 2020 …

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CA1

Récupérez dans cet article :  la fiche APSA Demi-fond (3x500m) fiche_1_afl_demi-fond la fiche d’évaluation de l’AFL 1 en Demi-fond (3x500m) fiche_3_d_evaluation_afl_2_et_3_en_demi-fond la fiche d’évaluation des AFL 2 et 3 en Demi-fond (3x500m) fiche_2_d_evaluation_afl1_3_x_500_m

Enseignement commun Réforme des lycées

Vous aurez accès aux divers documents académiques et nationaux concernant l’évaluation de l’EPS en lycées GT via le lien ci-dessous : http://eps-spip.ac-besancon.fr/spip.php?rubrique170

Référentiel national CCF Baccalauréat GT

Vous trouverez en pièce jointe de cet article le référentiel national concernant le baccalauréat GT en CCF pièce jointe : annexe_1_referentiel_national_ccf_bac_gt

Cadres pour projet pédagogique EPS et pour fiche APSA

Vous trouverez en pièce jointe de cet article : – le cadre général pour votre projet pédagogique EPS A récupérer : cadre_general_projet_pedagogique_eps – un modèle de fiche APSA vierge A récupérer : fiche_apsa_vierge_lycee

CA3

En pièce jointe de cet article, vous trouverez des modèles de fiches APSA en : – Danse – Acrosport fiche_apsa_ca3_danse_acrosport_lycee- Vous trouverez également un document concernant le processus de création artistique. processus_de_creation_artistique

CA4

En pièce jointe de cet article, vous trouverez des modèles de fiches APSA en : – Badminton – Handball – Volley-ball Vous trouverez également une illustration en badminton de l’évaluation en CCF du CA4. Pièces jointes : document_handball_ca4_bac_gt document_volley_ca4_bac_gt evaluation_ccf_badminton_bacgt fiche_apsa_badminton_ca4